top of page
Deze site is ontworpen met de
.com
website builder. Maak je website vandaag nog.Nu beginnen

DEMOCRATIE EN BURGERZIN

 

Sta ik open voor anderen in de samenleving en leef ik kritisch?

"Waarom zou ik gaan stemmen?  Wat haalt dat nu uit? Wat hebben wij gewone burgers nu eigenlijk te zeggen?"  "Wat kunnen wij als jongeren nu eigenlijk écht veranderen?" Iedereen denkt daar wel eens aan ... zeker als je bijna 18 jaar wordt. 

 

Democratie en "gaan stemmen" zegt je misschien niet zoveel, maar het bepaalt wel dagdagelijks ons leven.  Democratie heeft zeker ook nadelen, maar aan de hand van onderstaande activiteiten hopen we je wel aan te tonen dat onze democratie een samenlevingsvorm is die heel wat voordelen oplevert.  En dat voor éénieder van ons.  Het leven onder een totalitair regime zoals in Iran of China ziet er helemaal anders uit.  En Poetin dan, of een militair regime?  Interessante vraag!

Je leert steeds kritischer denken, beter argumenteren ... want je mening telt!

 

 

3de GRAAD
2de GRAAD
5ASO - godsdienst
- Work in progress -
- To be expected -
1ste GRAAD
- Under construction -
- To be expected -

In enkele lessen zien we wat de oorzaken, gevolgen en impact zijn van internationale migraties.

In de les behandelen we de "Arabische lente: een snel veranderende wereld".  Dit thema is nog brandend actueel.

Leerlingen werken n.a.v. de theorie uit de les zelf een ethisch vraagstuk uit.

  • Mogen we natuur opofferen voor werkgelegenheid?

  • Kindsoldaten

  • Consumptie  vs  keuzevrijheid

  • De impact van media op ons wereldbeeld

  • Dierenleed  vs  mortaliteit

  • Ethisch beleggen

     

     

     

     

     

     

     

     

     

In enkele lessen zien we wat de oorzaken, gevolgen en impact zijn van internationale migraties.

De leerlingen besteden vanaf het 2de trimester veel aandacht aan de analyse van de menselijke identiteit.

6ASO - godsdienst

Op welke manier zal de postmoderne, neoliberale samenleving onze normen en waarden beïnvloeden?

 

Onderwerpen:

armoede, ongelijkheid, uitbuiting, eenzaamheid, egoïsme  vs  altruïsme, gemeenschap vs  separatie, 

sciëntisme...

STUCK WITH IDEAS?

 

WE'VE GOT PLENTY

PARTICIPATE @ SCHOOL

Je werkt samen met de leerkrachten en directie aan een betere school.  Je hebt inspraak in verschillende organen en vormt zo de "stem" van de leerlingen op school.

CREATE COOL PROJECTS

Je werkt zelf een hele waaier aan activiteiten uit: lessenmarathon, schoolfuiven, cultuur @ school, mondiale dag, galabal, HHC @ the movies, ...

JOIN A GREAT TEAM

Je werkt een heel jaar samen met te gekke mensen.  Je leert vergaderen en hele acties op touw zetten in team! Jawel, de leerlingenraad doet de school leven!

NEW since 2016-2017

departement 2de graad

Waarom democratie en burgerzin?

Niemand wordt geboren met burgerzin.  Burgerzin leer je je hele leven lang, van jongs af aan en al doende.  Burgerzin houdt in dat burgers op een actieve manier mee vorm geven aan een democratische samenleving en aan hun plaats binnen die samenleving.  Daarbij is kritische reflectie, actie en participatie nodig.

"Democracy can not succeed unless those who express their choise are willing to choose wisely.  The real safeguard for democracy, therefore, is education."

F. D. Roosevelt

 

We organiseren enkele verkiezingsdebatten in samenwerking met de jeugdraad. Dit is een kennismaking met standpunten van politieke partijen.

Grote internationale instellingen beïnvloeden ons leven veel meer dan we op het eerste zicht denken, we evalueren de werking van o.a. Wereldbank, IMF, EU,… op een kritischen manier.

bottom of page